Les éducatrices spécialisées de l’école Trudel abordent plusieurs aspects de la collaboration avec l’entourage et avec les autres professionnels :

• Créer un lien avec l’entourage facilite la collaboration.
• L’éducateur spécialisé est parfois perçu comme une menace par les parents.
• L’importance d’assister à la communication du plan d’intervention afin de créer un lien avec les parents
• Le partenariat avec les autres professionnels du milieu scolaire (enseignant, psychologue, orthopédagogue, etc.)
• Ce qui distingue le travail de l’éducateur spécialisé de celui des autres intervenants
• La collaboration avec les différents professionnels provenant d’autres services (travailleur social, pédopsychiatre, intervenant de la DPJ)
• L’importance de clarifier les attentes de l’enseignant et les modalités de fonctionnement à l’intérieur de la classe
• La complicité avec l’enseignant, une recette gagnante
• L’évolution du rôle de l’éducateur spécialisé en milieu scolaire
• La distinction entre le rôle de l’éducateur spécialisé et celui de l’enseignant