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Vidéo / Activités éducatives et plan d’intervention / Mélanie Normand

Mélanie, éducatrice spécialisée, utilise régulièrement l’activité éducative en intervention individuelle ou avec des groupes de clients. Elle souligne les avantages d’utiliser les forces de la personne et de l’impliquer concrètement dans la planification et la préparation d’activités éducatives...

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Vidéo / Administration et communication / Marie Wagner

Par des exemples concrets, Marie, éducatrice spécialisée, explique l’importance de la communication dans tous les aspects de son travail.  

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Vidéo / Administration et communication / Martin Leblond

Martin, éducateur spécialisé, présente brièvement les tâches administratives effectuées par le TES dans son milieu de travail.

Il souligne par la suite l’importance de la communication au sein de l’équipe de travail. La cohérence et la qualité des interventions auprès des jeunes sont...

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Vidéo / Administration et communication / Éric Aubin

Éric, éducateur spécialisé, nous explique en quoi l'échange d'informations avec les partenaires du milieu scolaire est important.

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Vidéo / Administration et communication / Mélanie Normand

« Dans le métier d'éducateur spécialisé, la communication, c'est très important », mentionne Mélanie. La communication permet de travailler de façon constante et en cohérence avec un même objectif de travail. Mélanie précise qu'un formulaire de consentement doit être signé par la personne ou par...

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Vidéo / École primaire / Administration et communication / École Trudel

Les éducatrices spécialisées de l’école Trudel expliquent l’importance de la communication dans leur travail.

  • Sandra souligne l’importance de communiquer avec les autres intervenants de l’école afin d’assurer la cohérence des actions.
  • Stéphanie mentionne l’importance de la...
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Vidéo / Jeunesse en difficulté / Martin Leblond

Un adolescent est en salle de retrait. Il s’est « désorganisé » lorsque l’éducatrice lui a annoncé que son privilège de sortie lui était retiré.  

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Vidéo / École primaire / École Trudel

Pendant la période de lecture, Stéphanie, éducatrice spécialisée, aide une élève à lire une histoire. L’enseignante, Chantal, fait la même chose avec un autre élève. 

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Vidéo / Animation et outils d’intervention / Marie Wagner

Marie, éducatrice spécialisée, explique comment les activités permettent de travailler différents aspects de la personne.

Elle souligne également l’importance de faire appel aux ressources et aux professionnels du milieu lorsqu’on veut aborder certains sujets lors d’animation d’activités...

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Vidéo / Animation et outils d’intervention / Mélanie Normand

Mélanie, éducatrice spécialisée, aborde plusieurs thèmes en lien avec l'animation et les outils d'intervention :

- Les approches utilisées avec la clientèle en TED (ICI, ISI) et les autres approches employées dans son milieu de travail.
- L'intervention individuelle vs l'...

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Vidéo / Animation et outils d’intervention / Martin Leblond

Martin, éducateur spécialisé, aborde plusieurs thèmes en lien avec l’animation et les outils d’intervention :

  • Comment utiliser les objectifs atteints lors d’activités éducatives de façon à effectuer des liens avec des objectifs qu’un jeune aurait à « travailler » dans sa vie...
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Vidéo / Animation et outils d’intervention / Éric Aubin

Éric, éducateur spécialisé, explique quelles sont les techniques qu'il privilégie en intervention. Par le récit d'une situation vécue avec un élève, il illustre également comment il peut amener la personne à prendre conscience de ses forces et des habiletés qu'elle développe (utilisation). Il...

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Vidéo / École primaire / Animation et outils d’intervention / École Trudel

Les éducatrices spécialisées de l’école Trudel abordent plusieurs thèmes en lien avec l’animation et les outils d’intervention :

  • L’instauration d’une routine et de repères visuels : efficace peu importe la clientèle
  • Les tableaux d’émulation pour motiver les jeunes
  • ...
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Vidéo / Jeunesse en difficulté / Martin Leblond

Martin, éducateur spécialisé, reçoit un appel radio de l’agent d’intervention l’avisant que le véhicule de  transport pour un adolescent est arrivé.

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Vidéo / Réadaptation / Mélanie Normand

Mélanie, éducatrice spécialisée, aide l'enfant à enlever ses vêtements d'extérieur. Elle le fait participer en lui apportant un support verbal et physique au besoin.

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Vidéo / Les attitudes importantes en TES / Éric Aubin

Éric, éducateur spécialisé, nous fait part des attitudes importantes pour lui dans son travail : authenticité, adaptabilité, empathie, engagement, disponibilité, confidentialité.

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Vidéo / Les attitudes importantes en TES / Martin Leblond

Martin, éducateur spécialisé, nous fait part des attitudes qu’il juge indispensables pour un éducateur spécialisé (stabilité émotive, avoir confiance en soi, engagement, collaboration, authenticité, adaptation).

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Vidéo / Les attitudes importantes en TES / Mélanie Normand

Mélanie nous fait part des attitudes qu'elle juge importantes dans son travail d'éducatrice spécialisée : adaptabilité, confidentialité, collaboration, empathie, esprit de recherche, intérêt pour la relation d'aide, patience, respect, stabilité émotive, créativité et capacité de se remettre en...

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Vidéo / École primaire / Les attitudes importantes en TES / École Trudel

Les éducatrices spécialisées de l’école Trudel nous font part des attitudes qu’elles considèrent importantes dans leur profession :

  • Adaptabilité
  • Croire au potentiel du jeune
  • Capacité de créer des liens
  • Stabilité émotive
  • Empathie 
  • ...
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Vidéo / École primaire / École Trudel

Stéphanie, éducatrice spécialisée, surveille les élèves pendant l’habillement avant la récréation.