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Vidéo / Observation, évaluation, planification et organisation / Marie Wagner

« L’observation, c’est la pierre angulaire du travail de l’éducateur spécialisé » mentionne Marie. Elle précise qu’une des forces du programme de qualification des jeunes, ce sont les nombreux outils de travail. Marie explique ensuite l’utilisation avec les adolescents de certains outils d’...

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Vidéo / Observation, évaluation, planification et organisation / Martin Leblond

« Le mot observation, pour un éducateur, c'est la base des résultats, la
base des stratégies à trouver », nous dit Martin.  Il explique de quelle
façon l'observation est utilisée dans son milieu de travail et les
principaux outils...

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Vidéo / École primaire / Observation, évaluation, planification et organisation / École Trudel

Les éducatrices spécialisées de l’école Trudel expliquent le rôle primordial de l’observation avant, pendant et après les interventions. Elles mentionnent par la suite quelques outils d’observation qu’elles utilisent. Elles donnent également des exemples concrets pour illustrer le rôle de la...

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Vidéo / Observation, évaluation, planification et organisation / Éric Aubin

Dans cette séquence, Éric, éducateur spécialisé, nous fait part du défi relié à l'observation. Il décrit également quelques outils d'observation qu'il utilise dans son travail et la façon dont il procède pour identifier les besoins de la personne.

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Vidéo / Observation, évaluation, planification et organisation / Mélanie Normand

« L'observation, c'est très important, c'est même primordial avant d'appliquer toute intervention », mentionne Mélanie, éducatrice spécialisée. Elle explique concrètement comment l'observation avant et après l'intervention facilite le travail de l'éducateur. Mélanie présente également les...