Éric, éducateur spécialisé, accompagne un groupe d'élèves à la salle d'entraînement pour une activité récompense.
Ressources
Éric, éducateur spécialisé, nous explique en quoi l'échange d'informations avec les partenaires du milieu scolaire est important.
Éric, éducateur spécialisé, explique quelles sont les techniques qu'il privilégie en intervention. Par le récit d'une situation vécue avec un élève, il illustre également comment il peut amener la personne à prendre conscience de ses forces et des habiletés qu'elle développe (utilisation). Il...
Éric, éducateur spécialisé, nous fait part des attitudes importantes pour lui dans son travail : authenticité, adaptabilité, empathie, engagement, disponibilité, confidentialité.
Éric, éducateur spécialisé, présente les clientèles qu'il côtoie : Difficultés d'apprentissage, Troubles du langage, TED, etc. Il nous expose sa vision de leurs forces, de leurs limites et de la perception qu'elles ont de sa profession. Éric compare la trajectoire scolaire de ces élèves à une...
Annie, enseignante, demande à Éric, éducateur spécialisé, de lire un paragraphe du livre afin d'illustrer aux élèves les techniques adéquates de lecture.
Éric, éducateur spécialisé, explique comment il perçoit son rôle auprès des parents ainsi que la perception de ceux-ci à l'égard de sa profession. Il aborde également l'importance de la collaboration avec les différents professionnels du milieu scolaire.
Des enseignants se questionnent concernant une intervention faite par Éric, éducateur spécialisé. Il demande donc conseil à Caroline, psychologue de l'école.
Éric, éducateur spécialisé, aborde plusieurs thèmes en lien avec les conditions de travail de l’éducateur spécialisé :
- L’importance d’avoir le sens des responsabilités (être autonome)
- La frontière entre le travail de l’éducateur et celui des autres professionnels en milieu...
Éric, éducateur spécialisé, questionne l'élève sur la matière que l'enseignante présente et le fait réfléchir sur le fait qu'il jouait avec un objet au lieu d'écouter.
Éric, éducateur spécialisé, discute avec un élève présentant un TSA (trouble du spectre de l'autisme). Il utilise l'objet d'intérêt de l'élève (l'oiseau) pour communiquer avec lui et créer une relation significative.
Éric, éducateur spécialisé, évoque les connaissances et les habiletés motrices qui sont fondamentales pour exercer sa profession en milieu scolaire : lois, développement de la personne, troubles du comportement, langue française, manipulation du lève-personne, etc.
Éric, éducateur spécialisé, nous explique en quoi ses interventions se distinguent de celles des autres intervenants des sciences humaines. Il aborde également plusieurs thèmes en lien avec les avantages et les inconvénients de l'intervention de l'éducateur spécialisé en milieu scolaire :...
« Être éducateur spécialisé, c'est au départ une vocation, que l'on va transformer en métier », nous confie Éric. Il se dit comblé par ce travail, qu'il ne considère pas du tout comme routinier.
Éric, éducateur spécialisé, travaille en adaptation scolaire à la polyvalente des Baies avec trois groupes différents. Pour lui, son rôle est principalement d'accompagner les élèves dans leur cheminement scolaire et à travers les difficultés de la vie quotidienne. Il souligne également son rôle...
Dans cette séquence, Éric, éducateur spécialisé, nous fait part du défi relié à l'observation. Il décrit également quelques outils d'observation qu'il utilise dans son travail et la façon dont il procède pour identifier les besoins de la personne.
En milieu scolaire, le plan d’intervention est souvent réalisé par les directions et les enseignants. Bien que l’éducateur spécialisé y collabore par la transmission d’observations, Éric, lui-même éducateur spécialisé, est d’avis que sa participation pourrait être plus importante.
Il nous...
Manon, directrice de l'école, présente au père les intervenants présents et l'objectif de la rencontre de planification du plan d'intervention.
Éric Aubin, éducateur spécialisé depuis 9 ans, travaille présentement dans une école secondaire de la Commission scolaire de l'Estuaire auprès d'élèves présentant des difficultés d'apprentissage et des troubles du comportement. Pour Éric, un éducateur spécialisé, c'est d'abord un aidant naturel...
Éric nous explique l'importance du contact avec les autres dans le travail de l'éducateur spécialisé. Il aborde plusieurs thèmes en lien avec la relation d'aide :
- être un modèle, c'est rester soi-même;
- comment peut-on faire la différence dans la vie de ces élèves (exemple vécu avec...