C’est la première rencontre avec un adolescent qui souhaite intégrer le programme de qualification des jeunes (PQJ).  Il est accompagné de Kim, son intervenante sociale. Marie, éducatrice spécialisée, explique au jeune qu’ils utiliseront un outil permettant d’évaluer son niveau d’autonomie fonctionnelle.

• le développement de l’autonomie fonctionnelle
• la qualification au moyen des études ou du travail
• le développement d’un réseau social de soutien